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听障宝宝言语康复:g/k/h构音短句,这么练!

构音指的是构音器官各自的灵活运动而发出有意义言语过程,部分听障儿童存在构音障碍,对他们进行针对性的构音练习可以有效的提升语言清晰度。针对某一个声母发音,当孩子可以较好的发对词汇中各目标音时(单音节词、双音节词“前、后”、三音节词“前、中、后”),就可以把词结合成句子“句首、句中、句尾”来练习。今天,我们先来练习g、k、h的短句,希望大家能活学活用,多多努力!

克服构音障碍,轻松练习构音短句

构音指的是构音器官各自的灵活运动而发出有意义言语过程,部分听障儿童存在构音障碍,对他们进行针对性的构音练习可以有效的提升语言清晰度。针对某一个声母发音,当孩子可以较好的发对词汇中各目标音时(单音节词、双音节词“前、后”、三音节词“前、中、后”),就可以把词结合成句子“句首、句中、句尾”来练习。今天,我们先来练习d、t、n、l的短句,希望大家能活学活用,多多努力!

听障儿童发音不清,用这七个办法帮助孩子夯实发音基础

经常有家长反应,孩子发音不清。我们说,在听障儿童配戴助听器或人工耳蜗后,能听清的前提下,出现发音不清的问题,很可能是由于基本功不扎实,发音没到位造成的。一说到发音,肯定要用到构音器官、呼吸器官,孩子想要把话说得标准、清楚,就要进行有针对性的训练。下面,我们通过七方面进行详解,家长可以边学边给孩子练习。

教耳蜗宝宝学发音:掌握了这几条,家长轻松教会孩子韵母发音技巧!

往期言语康复训练内容中,我们详细介绍了听力损失的孩子每个构音器官要如何锻炼,把这些关键部位活动开后,我们就可以结合韵母的发音位置,试着教耳蜗宝宝学习发音了,掌握这几条,家长轻松教会孩子韵母发音技巧。

教耳蜗宝宝说话前,这些地方要充分活动开呦~

耳蜗宝宝学习说话前,这些东西很重要!构音系统中最重要的是下颌、唇、舌和软腭,它们之间灵活及协调的运动是产生清晰和有意义言语声音的必要条件。只有构音系统各个器官的运动在时间上同步,在位置上精确,才能保证准确构音的形成。因此,下颌、唇、舌和软腭等构音器官的运动是影响构音的最主要因素。

教耳蜗宝宝学说话,先搞清楚音是从哪儿发出来的!

在充分了解听觉发展和语言发育规律,积累了足够多的听觉体验的基础上,孩子也好,成人也罢,终于可以开始试着练习发音了。宝妈们兴奋之余,又不知道该从哪儿开始教人工耳蜗宝宝学说话,第一个原则是:教耳蜗使用者学说话,我们自己要先发音标准;第二个原则是:要先了解构音器官,并在此基础上练习构音器官的力量和灵活性。