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家长怎样对听损孩子进行双唇练习和鼻音训练?
作者: 编辑: 来源: 发布日期: 2020.12.04
信息摘要:
家长怎样对听损孩子进行双唇练习和鼻音训练?

美国人工耳蜗

听损孩子的听觉语言训练中双唇训练和鼻音训练是很重要的一步,直接关系到孩子发音的准确性。

一、双唇练习

双唇练习可以有效地锻炼听损孩子双唇的力量,使孩子双唇的活动更灵活,双唇发音也更准确。双唇练习时要双唇闭拢并向外噘出,然后再慢慢地恢复自然状,唇形的圆展对某些音,比如b、p、m、l、u发音的正确与否有较大的影响,要训练双唇的灵活性,可以连续发这些音:“ba、ba、ba”,“po、po、po”,“mo、mo、mo”……

   

双唇发声时要有力,声音响亮,口型准确,这样嘴能伸得更圆扁,能使双唇得到更好的锻炼,练习时要由慢至快逐步进行,双唇要活动开,可以适当加入模仿强声和弱声的语言练习。不妨连续练习一下“a、o、e”等元音。


二、鼻音训练


鼻音训练的目的是让听损孩子体会气流从鼻腔通过的感觉,为以后发鼻音打下坚实的基础。鼻腔主要用在发鼻音,但是发鼻音不是鼻腔独立完成的,还需要双唇、舌头、硬腭以及软腭的配合。鼻腔只是使气流通过。鼻音训练可以用哼唱的方法进行,比如用“m、n”进行哼唱,家长在哼唱时要让聋儿的手放在鼻翼上,让聋儿感受气流对鼻子的振动。然后让聋儿学着哼唱;除此方法外,也可用手捏住鼻子发“miao”的声音,然后慢慢的放开手也能发“miao”,通过学猫叫,可以让孩子知道发鼻音可以使鼻腔振动。

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