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强强联合是目前美国耳蜗的顶配产品组合
2019-06-28
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单侧植入即可实现绝佳的双耳聆听解决方案
2019-06-28
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2019-06-26

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居家的日子,熊孩子语训成果竟然退步了,怎么破?

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孩子在康复学校通过一段时间康复训练,对听的反应越来越好,词汇量也积累到了一定程度,可以正确指出物品并自己说出来。但是这段时间一直在家,我们也在坚持给他做语训,但之前的状态好像退步了,有时候他认识的物品…
培养听障儿童“聆听”习惯,其实很简单!

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很多家长朋友们认为,给孩子植入了人工耳蜗或佩戴助听器之后,就算把孩子带回了主流社会的生活,但其实不然,这只是万里长征的第一步,以后还有很长的路要走,在日常生活中要注意到很多细节,比如今天要给大家分享的…
听障儿童练习说长句子的小游戏——说说我的家

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听障儿童练习说长句子的小游戏——说说我的家,从日常生活出发,增加听障宝宝的兴趣,言语康复其实也很简单哦!游戏目的:使用“有……有……还有……”的句式。
先听后说,听障孩子语言发展7个阶段的规律你知道吗?

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家有宝宝,从孩子呱呱坠地到后来的牙牙学语,到后来的说出第一个字,第一个词,一个句子……都是让人感到惊喜的过程。无论是做了人工耳蜗还是佩戴了助听器的宝宝,都可以在其中找到符合自己的发展水平和规律。不过,…
如何提高听障儿童对声音的察觉及准确辨识声源?

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家长给孩子佩戴助听器或人工耳蜗后,只是帮助孩子听到声音,但听到并不意味着听懂和理解声音,只有对孩子进行听觉训练,才能帮助他获得这种能力。听觉训练的目标是什么?是培养孩子有意识倾听、辨析式倾听、理解性倾…